Von konsekutiver Früh - Zweisprachigkeit spricht man, wenn ein Kind zwar aus einer einsprachigen Familie stammt, die jedoch in einem anderssprachigem Umfeld lebt. Dies ist die häufigste Art der Zweisprachigkeit.
In dem Moment, in dem es sprechen lernt, verinnerlicht das Kind also eine einzige Sprache. Spätestens beim Schuleintritt kommt das Kind mit der zweiten Sprache in Kontakt, und lernt diese mit Leichtigkeit und großer Kompetenz.
Diese Art der Zweisprachigkeit kann sehr tief gehen, es wird jedoch immer ein gewisses Ungleichgewicht zwischen den beiden Sprachen bestehen bleiben.